¿Qué quieren?

No se pueden comprar todos los juguetes que los niños nos piden sin contrastar y seleccionar; fácilmente solicitarán los juegos y juguetes que ven en la televisión o en los catálogos, porque no tienen otras referencias que conozcan tan bien como estas.

Hay muchos fabricantes de juguetes que, por su trayectoria y credibilidad, merecen la confianza de millones de consumidores, pero el nombre de una marca no tiene que ser un criterio que deba seguirse a la hora de escoger un juguete.

La publicidad usa recursos que resultan motivadores e interesantes para los niños; sin embargo en algunos mensajes publicitarios se confunde la felicidad, la diversión o el estatus con tener muchos juguetes y a menudo dan una imagen engañosa de lo que muestran. Los niños y niñas se creen en la "necesidad" de poseer los juguetes que ven anunciados.

Resulta básico establecer un diálogo con los propios hijos o con los alumnos, en su caso, para ayudarles a hacer una lectura crítica de lo que ven y observan. Los consumidores debemos aprender a tener opinión y para ello hay que ser cómplice de nuestros hijos y cooperar con ellos en la formación de criterios y compartirlos.

Consejos prácticos para las familias

Debemos ofrecer otras oportunidades a nuestros hijos e hijas para que conozcan nuevos juegos y juguetes:

	Iremos juntos a pasear y a ver juguetes en establecimientos o cooperativas de consumidores cuya actividad sea la venta de los mismos; seguro que descubrirán nuevas posibilidades que no conocen, que no tienen sus amigos, que no salen por la TV ni tampoco están en los catálogos.
	Invitaremos a los amigos, amigas o familiares a jugar y todavía mejor si traen consigo el juguete deseado por nuestro hijo o hija. Así podremos probarlo y comprobar si es idóneo.
	Acompañaremos a los niños a jugar a las ludotecas. Además de compartir y pasar un buen rato jugando, los adultos tendremos más referencias y estaremos más seguros de cuáles son los juguetes que les gustan y que desean.