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Importancia del juguete
Para asegurar el correcto
desarrollo del juego, hay que facilitar
a los niños juguetes y materiales
lúdicos que les permitan disfrutar
al máximo sus capacidades de acción,
de forma que puedan sentirse protagonistas
de su actividad y no solamente espectadores
de lo que el juguete hace o del uso que
de él hace otra persona.
La diversidad de tipos de discapacidades
y los distintos grados de afección
dificultan el establecimiento de criterios
generales que faciliten la selección
de juguetes. Si en todos los casos es necesario
pensar en cómo es el niño,
en el caso de niños con discapacidades
es imprescindible.
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Pese a la dificultad
real de encontrar juguetes adecuados que estén
al alcance de las posibilidades físicas,
psíquicas y sensoriales de un niño
discapacitado, hay que tener en cuenta que
es posible hacer una serie de cambios y adaptaciones
en el juguete que permita adecuarlo a las
necesidades de juego del niño con discapacidad.
En el caso de los niños con discapacidades
motoras o sensoriales, esta adaptación
pasará por incorporar elementos que
faciliten su manipulación y percepción.
En cuanto a los niños con discapacidades
psíquicas, pueden jugar con los juguetes
estándar adecuados a su grado de desarrollo
o bien adaptar el juego y las instrucciones
a su capacidad de comprensión y acción. |
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| En todos
los casos, es importante
disponer de un repertorio
de juguetes que permita
al niño desarrollar
distintos juegos que le
resulten interesantes y
atractivos. A la hora de
seleccionar un juguete para
un niño o una niña
con discapacidad hay que
pensar en sus características
e intereses y partir siempre
de sus posibilidades de
acción y no de cuáles
son sus carencias o dificultades.
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